How handheld use is connected to learning-related factors and academic achievement: Meta-analysis and research synthesis

Handhelds (e.g., cell phones, tablets) are promising learning tools, so they are now used in formal classroom settings in many educational institutions around the world. Previous meta-analyses have focused predominantly on the direct effects of handhelds on academic achievement. From a psychological...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Kärchner, Henrike, Trautner, Maike, Willeke, Sarah, Schwinger, Malte
Ձևաչափ:	Հոդված
Լեզու:	անգլերեն
Հրապարակվել է:	Philipps-Universität Marburg 2022
Խորագրեր:	Psychologie Learning behavior Meta-analysis, Handhelds, Academic achievement, Motivation Psychology
Առցանց հասանելիություն:	PDF ամբողջական տեքստ
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!