How handheld use is connected to learning-related factors and academic achievement: Meta-analysis and research synthesis

Handhelds (e.g., cell phones, tablets) are promising learning tools, so they are now used in formal classroom settings in many educational institutions around the world. Previous meta-analyses have focused predominantly on the direct effects of handhelds on academic achievement. From a psychological...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Kärchner, Henrike, Trautner, Maike, Willeke, Sarah, Schwinger, Malte
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Philipps-Universität Marburg 2022
الموضوعات:	Psychologie Learning behavior Meta-analysis, Handhelds, Academic achievement, Motivation Psychology
الوصول للمادة أونلاين:	PDF النص الكامل
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!