Weiterbildungsteilnehmende als nicht-traditionelle Zielgruppe(n) der Hochschule

Die Dissertation versteht sich als Beitrag zur erwachsenenpädagogischen Adressaten-, Zielgruppen- und Teilnehmendenforschung. Hierbei wird sich insbesondere dem Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung zugewendet. Ihr zentrales Anliegen ist die empirische Bestimmung von Bedarfen nicht-traditionelle...

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書目詳細資料

主要作者:	Präßler, Sarah
其他作者:	Seitter, Wolfgang (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
格式:	Dissertation
語言:	德语
出版:	Philipps-Universität Marburg 2021
主題:	Erwachsenenbildung Zielgruppenforschung Akzeptanzanalyse Wissenschaftliche Weiterbildung Bedarfsanalyse Erziehung, Schul- und Bildungswesen Education
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