Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität

Erzählen gehört zu den zentralen Sprachhandlungsmustern. Während im Vorschulalter grundlegende mündliche Fähigkeiten erworben werden, findet in der Grundschulzeit vor allem eine Ausweitung auf schriftliche Erzählungen statt. Der vorliegende Beitrag skizziert zunächst grundlegende Konzeptionen der Er...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (Band 06)
1. Verfasser:	Grießhaber, Wilhelm
Beteiligte:	Dirks, Una (HerausgeberIn)
Format:	Kapitel
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	multilingual pupils Langzeitstudie narrative texts mehrsprachige Schüler/innen longitudinal study Literalitätswerte literacy degrees Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erzähltexte Education
Online-Zugang:	PDF-Volltext
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