Literalität in erzählenden Texten : Indikatoren zur Beurteilung der Literalität

Erzählen gehört zu den zentralen Sprachhandlungsmustern. Während im Vorschulalter grundlegende mündliche Fähigkeiten erworben werden, findet in der Grundschulzeit vor allem eine Ausweitung auf schriftliche Erzählungen statt. Der vorliegende Beitrag skizziert zunächst grundlegende Konzeptionen der Er...

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Bibliographic Details

Published in:	DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (Band 06)
Main Author:	Grießhaber, Wilhelm
Contributors:	Dirks, Una (Editor)
Format:	Book Chapter
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2019
Subjects:	Langzeitstudie Literalitätswerte narrative texts mehrsprachige Schüler/innen literacy degrees Erzähltexte longitudinal study multilingual pupils Erziehung, Schul- und Bildungswesen Education
Online Access:	PDF Full Text
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