Pädagogisches Handeln und Inklusion. Selbst- und Inklusionskonstruktionen pädagogisch Handelnder im Kontext der Betreuung von Menschen mit geistiger Behinderung

Pädagogisches Handeln und Inklusion. Selbst- und Inklusionskonstruktionen pädagogisch Handelnder im Kontext der Betreuung von Menschen mit geistiger Behinderung

Das Verhältnis von pädagogischem Handeln und Inklusion ist in (bezugs-)wissenschaftlichen Diskursen oftmals unscharf und unterbeleuchtet. Ausgehend von dieser Leerstelle rekonstruiert die Autorin Selbst- und Inklusionskonstruktionen pädagogisch Handelnder, die im Kontext der Betreuung von Menschen m...

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Main Author: Hauck, Teresa
Contributors: Trescher, Hendrik (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
Format: Doctoral Thesis
Language:German
Published: Philipps-Universität Marburg 2021
Subjects:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Foucault
reconstruction
pädagogisches Handeln
structural analysis
Inklusion
Rekonstruktion
Kritik
Erziehungswissenschaft
pedagogical practice
inclusion
Objektive Hermeneutik
living
critique
Wohnen
objective hermeneutic
Strukturanalyse
Education
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