Weiterbildungsteilnehmende als nicht-traditionelle Zielgruppe(n) der Hochschule

Die Dissertation versteht sich als Beitrag zur erwachsenenpädagogischen Adressaten-, Zielgruppen- und Teilnehmendenforschung. Hierbei wird sich insbesondere dem Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung zugewendet. Ihr zentrales Anliegen ist die empirische Bestimmung von Bedarfen nicht-traditionelle...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Präßler, Sarah
অন্যান্য লেখক:	Seitter, Wolfgang (Prof. Dr.) (Thesis advisor)
বিন্যাস:	Dissertation
ভাষা:	জার্মান
প্রকাশিত:	Philipps-Universität Marburg 2021
বিষয়গুলি:	Erwachsenenbildung Zielgruppenforschung Akzeptanzanalyse Wissenschaftliche Weiterbildung Bedarfsanalyse Erziehung, Schul- und Bildungswesen Education
অনলাইন ব্যবহার করুন:	পিডিএফ এ সম্পূর্ন পাঠ
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!