Weiterbildungsteilnehmende als nicht-traditionelle Zielgruppe(n) der Hochschule

Die Dissertation versteht sich als Beitrag zur erwachsenenpädagogischen Adressaten-, Zielgruppen- und Teilnehmendenforschung. Hierbei wird sich insbesondere dem Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung zugewendet. Ihr zentrales Anliegen ist die empirische Bestimmung von Bedarfen nicht-traditionelle...

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Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awdur:	Präßler, Sarah
Awduron Eraill:	Seitter, Wolfgang (Prof. Dr.) (Cynghorydd traethodau ymchwil)
Fformat:	Dissertation
Iaith:	Almaeneg
Cyhoeddwyd:	Philipps-Universität Marburg 2021
Pynciau:	Erwachsenenbildung Zielgruppenforschung Akzeptanzanalyse Wissenschaftliche Weiterbildung Bedarfsanalyse Erziehung, Schul- und Bildungswesen Education
Mynediad Ar-lein:	Testun PDF llawn
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!