Herausforderung Weiterbildung: Gestaltung unternehmerischer BildungsprozesseEine theoretische Analyse - Eine Praxisstudie – Ein Konzept

In der vorliegenden Studie wird ein Konzept für Bildungscontrolling entwickelt. Der Theorieteil und die Praxisstudie beziehen sich auf Weiterbildung im unternehmerischen Kontext. Dennoch liefert vor allem die Theorie auch Erkenntnisse, die sich auf Lernprozesse im Allgemeinen übertragen lassen. Der...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schilcher, Irmgard
Beteiligte:	Rohr, Elisabeth (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format:	Dissertation
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Philipps-Universität Marburg 2006
Schlagworte:	Erziehung, Schul- und Bildungswesen Lernen Nachhaltiges Lernen Bildungscontrolling Lerntransfer Bildung Evaluation of learning Advanced vocational training Education
Online-Zugang:	PDF-Volltext
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