Haubfleisch, Dietmar: Neuerscheinungen zur Erziehungs- und
Bildungsgeschichte 1999/II.
In: Rund-Brief der Historischen
Kommission der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Jg. 8 (1999), Heft 2: Dezember 1999, S. 70-95. - Auch: Marburg 1999:
http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1999/0017.html
Neuerscheinungen zur Erziehungs- und Bildungsgeschichte. 1999 / II
Von Dietmar Haubfleisch
Das nachfolgende Verzeichnis von Neuerscheinungen zur Erziehungs- und Bildungsgeschichte enthält Monographien und Aufsätze in Sammelbänden und Zeitschriften der Jahre 1998 und 1999 und einige Nachträge des Jahres 1997 (nicht verzeichnet wurden kleinere "Miszellen" und Rezensionen). Es ist außer im 'Rund-Brief der Historischen Kommission der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft' in elektronischer Form auf dem Textarchivserver der Universitätsbibliothek Marburg für die Nutzung im Internet (WWW) bereitgestellt; s. dazu die URL: http://archiv.ub.uni-marburg.de/sonst/1997/0004.html
Bei der Erstellung des Verzeichnisses wurden neben Neuerwerbungen der Universitätsbibliothek Marburg und der Bibliothek Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg (Autopsie) in erster Linie die Wochenverzeichnisse der Deutschen Bibliothek, außerdem Verlagsprospekte, pädagogische Zeitschriften u.a.m. herangezogen. Zusätzlich gingen wieder mehrere Titelmeldungen durch Mitglieder der Kommission ein.
Die ersten Neuerscheinungen erschienen im zweiten Rundbrief im Oktober 1992. Wie die Vielzahl der Rückmeldungen gezeigt hat, sind sie von den Leserinnen und Lesern des Rundbriefs dankbar angenommen worden. Doch während sie Anfang der 90er Jahre eine missliche Informationslücke beseitigten, hat sich in den letzten Jahren die Nachweissituation von Neuerscheinungen zum Thema deutlich zum Besseren verändert: Inzwischen existieren mit einer Vielzahl elektronischer Bibliothekskataloge (insbes. sei hier der auch unselbständige Werke nachweisende OPAC der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) genannt), mit mehreren elektronischen Bibliographien (bes. sei hier die in gedruckter wie in elektronischer Form erscheinende Bibliographie Bildungsgeschichte (BIB) hervorgehoben) sowie zuletzt auch mit dem Internetangebot Historische Bildungsforschung Online (HBO) eine Fülle moderner Nachweisinstrumente, die gegenüber dem reinen Listennachweis der Neuerscheinungen deutlich verbesserte, sehr komplexe Recherchemöglichkeiten bieten. Aufgrund dieser veränderten Situation wird dies die letzte Ausgabe der Neuerscheinungen in der bisherigen Form sein.
Es ist zur Zeit geplant, daß (1) im jeweils zweiten Rundbrief eines Jahres ein Hinweis auf die alljährlich im Herbst erscheinende Bibliographie Bildungsgeschichte (BIB) gegeben wird und (2) im jeweils ersten Rundbrief eines Jahres ein Auszug mit bereits für den nächsten Band des in der zweiten Jahreshälfte erscheinenden Bibliographie Bildungsgeschichte verzeichneten Titeln erscheinen wird.
Ich möchte mich abschließend für die vielen positiven Rückmeldungen, vor allem für die zahlreichen Titelmeldungen der Autorinnen und Autoren bedanken. Und ich möchte Sie bitten, Ihre Meldungen fortan an die Redaktionsleitung der Bibliographie Bildungsgeschichte (BIB) bei der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) in Berlin zu melden.
Dietmar Haubfleisch - Philipps-Universität Marburg. Bibliothek für Erziehungswissenschaft - E-Mail: haubflei@ub.uni-marburg.de
Abschied von einer Fakultät. Ansprachen auf der akademischen Veranstaltung aus Anlaß der Auflösung der erziehungswissenschaftlichen Fakultät am 8. Februar 1999 (=Göttinger Universitätsreden, 93), Göttingen 1999.
ADAM, Erik, Martin Buber. Ein Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik?. Mit einem Vorwort von Jörg W. ZIEGENSPECK (=Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik, 47), Lüneburg 1999.
ADAMY, Kurt, Wilhelm von Türk als Ehrenbürger Potsdams, in: Erziehungsreform und Gesellschaftsinitiative in Preußen 1798-1840, hrsg. von Hanno SCHMITT und Frank TOSCH (=Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg, 1), Berlin 1999, S. 111-118.
Adolf Reichwein. Widerstandskämpfer und Pädagoge. Gedenkveranstaltung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 15. Oktober 1998. Mit Abbildungen und einem Jenaer Dokumentenanhang hrsg. von Martha FRIEDENTHAL-HAASE, Erlangen [u.a.] 1999.
AIGNER, Heribert, Von "amikaler" Antikebegeisterung zur wissenschaftlichen Betrachtung des Altertums. Die neue Gelehrsamkeit des 18. Jahrhunderts, in: Zur Ausweitung des Horizonts, hrsg. von Harald HEPPNER (=Jahrbuch der Österreichischen Gesellschaft zur Erforschung des achtzehnten Jahrhunderts, Jg. 13), Wien 1999, S. 29-39.
Allgemeine Behindertenpädagogik, hrsg. von Ulrich BLEIDICK, Bd. 1 der 'Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik', Neuwied [u.a.] 1999.
"Alltag, der nicht alltäglich war". Passauer Schülerinen erinnern sich an die Zeit zwischen 1928 und 1950, bearb. von Irene von KUTZSCHENBACH und Marianne SPORER (=Der Passauer Wolf, 11), Passau 1999.
ALTENHUBER, Hans, Staat und Volksbildung in Österreich 1945-1990. Der Aufbau der freien Erwachsenenbildung nach 1945, in: Spurensuche. Zeitschrift für Geschichte der Erwachsenenbildung und Wissenschaftspopularisierung, N.F., Jg. 9 (1998), Heft 3-4, S. 65-79.
AMLUNG, Ulrich, "... in der Entscheiung gibt es keine Umwege". Eine Ausstellung im Foyer der Friedrich-Schiller-Universität Jena, in: Adolf Reichwein. Widerstandskämpfer und Pädagoge. Gedenkveranstaltung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 15. Oktober 1998. Mit Abbildungen und einem Jenaer Dokumentenanhang hrsg. von Martha FRIEDENTHAL-HAASE, Erlangen [u.a.] 1999, S. 199-203.
AMLUNG, Ulrich, Adolf Reichwein. 1898-1944. Ein Lebensbild des Reformpädagogen, Volkskundlers und Widerstandskämpfers, 1. Aufl. der 2. vollst. überarb. und akt. Aufl., Frankfurt 1999.
APEL, Hans Jürgen, Karl Friedrich Grashof (1770-1841) - ein Ostdeutscher als Schulreformer in den neu erworbenen Rheinprovinzen des Königreichs Preußen (1814-1841), in: Erziehungsreform und Gesellschaftsinitiative in Preußen 1798-1840, hrsg. von Hanno SCHMITT und Frank TOSCH (=Bildungs- und kulturgeschichtliche Beiträge für Berlin und Brandenburg, 1), Berlin 1999, S. 155-180.
APEL, Hans Jürgen / HORN, Klaus-Peter / LUNDGREEN, Peter / SANDFUCHS, Uwe, Professionalisierung pädagogischer Berufe im historischen Prozeß. Zur Einleitung in diesen Band, in: Professionalisierung pädagogischer Berufe im historischen Prozeß, hrsg. von Hans Jürgen APEL, Klaus-Peter HORN, Peter LUNDGREEN und Uwe SANDFUCHS, Bad Heilbrunn 1999, S. 9-18.
APEL, Hans Jürgen, Die Vorlesung. Eine Einführung in eine akademische Lehrform, Köln [u.a.] 1999.
Auf der Suche nach einem Verhältnis von Öffentlichem und Privatem im Wohlfahrtswesen (1890-1930). Beiträge zum 1. Fachtreffen: Historische Sozialpädagogik/Sozialarbeit, hrsg. vom Institut für Sozialpädagogik und Sozialarbeit. Technische Universität Dresden, Dresden o.J. [1998].
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BALD, Detlef / HARTMANN, Uwe / ROSEN, Claus von, Einleitung, in: Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, hrsg. von Detlef BALD, Uwe HARTMANN und Claus VON ROSEN (=Forum Innere Führung, 5), Baden-Baden 1999, S. 7-14.
BALD, Detlef, Günter Will, in: Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, hrsg. von Detlef BALD, Uwe HARTMANN und Claus VON ROSEN (=Forum Innere Führung, 5), Baden-Baden 1999, S. 227-241.
BARTLETT, Roger, Peter Ernst Wilde (1732-1785). Ein deutscher Volksaufklärer im estnischen Dorf, in: 'Der Fremde im Dorf'. Überlegungen zum Eigenen und zum Fremden in der Geschichte. Rex Rexheuser zum 65. Geburtstag, hrsg. von Hans-Jürgen BÖMELBURG und Beate ESCHMENT, Lüneburg 1998, S. 21-42.
BAUMANN, Günther, Das Münchner Waisenhaus. Chronik 1899-1999, München 1999.
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BELLMANN, Johannes, Die Konstruktion des Ökonomischen bei Eduard Spranger und Theodor Litt, in: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 45 (1999), S. 261-279.
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BERGEL, Kurt, Martin Buber: Das dialogische Prinzip in Philosophie, Theologie, Übersetzung, Erziehung, Politik und menschlichen Beziehungen, in: BERGEL, Kurt / KEIM, Wolfgang, Beiträge zur jüdischen Pädagogik. Zwei Aufsätze (=Edition Haus unterm Regenbogen, 2), Ulm 1999, S. 7-21.
BERGER, Manfred, Henriette Schrader-Breymann. Leben und Wirken einer Pionierin der Mädchenbildung und des Kindergartens, Frankfurt 1999.
BERGER, Manfred, Johannes Trüper. Ein Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik? (=Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik, 53), Lüneburg 1998.
BERGER, Manfred, Jüdische Frauen im Kreis um Maria Montessori. Ein Beitrag zur Geschichte der Montessori-Pädagogik, in: Unsere Jugend. Die Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik, Jg. 51 (1999), S. 411-418.
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Bestandskatalog der deutschen Schulbücher im Georg-Eckert-Institut erschienen bis 1945, Teil 2: Geschichtsbücher und -atlanten, hrsg. von Gisela TEISTLER (=Studien zur Internationalen Schulbuchforschung, 102), Hannover 1999.
BITTNER, Stefan, Ciceros Rhetorik - eine Bildungstheorie. Der Weg von der rhetorischen Technik zur sprachlichen Eloquenz, Frechen 1999.
BLOCH, Alexandra, Schulpflicht, Unentgeltlichkeit und Laizität des Unterrichts im Kanton Zürich zwischen 1770 und 1900, in: Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert, hrsg. von Lucien CRIBLEZ, Carlo JENZER, Rita HOFSTETTER und Charles MAGNIN (=Explorationen, 27), Bern [u.a.] 1999, S. 123-153.
BLÖMEKE, Sigrid, "... auf der Suche nach festem Boden". Lehrerausbildung in der Provinz Westfalen 1945/46. Professionalisierung versus Bildungsbegrenzung (=Internationale Hochschulschriften, 321), Münster [u.a.] 1999.
BONDY, Max, "Ich muß mich dann immer damit beschäftigen, bis ich es Euch gesagt habe." Reden an junge Deutsche (1926-1947), hrsg. von Schülern der Schule Marienau, Dahlem-Marienau 1998.
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BOURQUIN, Jean-Christophe, Staatliche und lokale Normen: Kontrolle und Strafverfolgung der Schulabsenzen in den Freiburger Statistiken 1850-1912, in: Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert, hrsg. von Lucien CRIBLEZ, Carlo JENZER, Rita HOFSTETTER und Charles MAGNIN (=Explorationen, 27), Bern [u.a.] 1999, S. 283-294.
BRÄNDLI, Sebastian, Der Staat als Lehrer. Die aargauische Volksschule des 19. Jahrhunderts als Konkretisation der öffentlichen Schule liberaler Prägung, in: Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert, hrsg. von Lucien CRIBLEZ, Carlo JENZER, Rita HOFSTETTER und Charles MAGNIN (=Explorationen, 27), Bern [u.a.] 1999, S. 39-71.
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DICKE, Klaus, Adolf Reichwein und der Kreisauer Kreis: Politiktheoretische Anregungen für eine politische Erinnerungskultur, in: Adolf Reichwein. Widerstandskämpfer und Pädagoge. Gedenkveranstaltung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 15. Oktober 1998. Mit Abbildungen und einem Jenaer Dokumentenanhang hrsg. von Martha FRIEDENTHAL-HAASE, Erlangen [u.a.] 1999, S. 207-214.
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Erwin Schwatz und sein Beitrag zur Reform der Grundschule. Texte und Dokumente aus den Jahren 1966 bis 1970, hrsg. und mit einem Nachwort versehen von Kurt MEIERS, Heinsberg 1999.
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Festschrift zum 150jährigen Bestehen des Goethe-Gymnasiums Bad Ems, Bad Ems 1996.
Fibeln aus dem 19. und 20. Jahrhundert. Kleines ABC und Lesebuch, 1881 - Kinderschatz für Schüler und Huas, 1868 - Des Kindes erstes Schulbuch, 1881 - Kölner Handfibel, 1906 - Lernen und Lachen, 1928 - Hirts Berliner Fibel, 1935. Nachdrucke, ausgewählt und mit einer Einleitung hrsg. von Josef OFFERMANN (=Schulbücher vom 18. bis 20. Jahrhundert für Elementar- und Volksschulen, 7), Köln [u.a.] 1999.
FIEGERT, Monika, Pragmatische Geschlechtertrennung. Die Anfänge elementarer Mädchenbildung im geistlichen Fürstentum Osnabrück. Ein Beitrag zur Historischen Mädchenbildungsforschung (=Interdisziplinäre Frauenforschung, 1), Bochum 1999.
FISCHER, Gerhard / LINDNER, Ulrich, Stürmer für Hitler. Vom Zusammenspiel zwischen Fußball und Nationalsozialismus, Göttingen 1999.
FRIEDENTHAL-HAASE, Martha, Beobachtungen zu Adolf Reichweins Stil als Erwachsenenbildner, in: Adolf Reichwein. Widerstandskämpfer und Pädagoge. Gedenkveranstaltung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 15. Oktober 1998. Mit Abbildungen und einem Jenaer Dokumentenanhang hrsg. von Martha FRIEDENTHAL-HAASE, Erlangen [u.a.] 1999, S. 109-124.
FRIEDRICH, Margret, "Ein Paradies ist uns verschlossen ..." Zur Geschichte der schulischen Mädchenbildung in Österreich im 'langen' 19. Jahrhundert (=Veröffentlichungen der Kommission für neuere Geschichte Österreichs, 89), Wien [u.a.] 1999.
FRIEDRICHS, Otto, Das niedere Schulwesen im linksrheinischen Herzogtum Kleve 1614-1816. Zur Regionalgeschichte des Elementarschulwesens in Preußen (=Schriften der Heresbach-Stiftung Kalkar, 8), Bielefeld 1999.
Fritz Borinski. Zwischen Pädagogik und Politik - ein historisch-kritischer Rückblick, hrsg. von Franz-Josef JELICH und Robert HAUßMANN (=Geschichte und Erwachsenenbildung, 12), Essen 1999.
FROTSCHER, Jutta, Professionalisierung von Volksschullehrern an der Technischen Hochschule Dresden (1923-1931), in: Professionalisierung pädagogischer Berufe im historischen Prozeß, hrsg. von Hans Jürgen APEL, Klaus-Peter HORN, Peter LUNDGREEN und Uwe SANDFUCHS, Bad Heilbrunn 1999, S. 143-153.
75 Jahre Christian-Wirth-Schule Usingen. 1922-1997. Festschrift zum Schuljubiläum, Usingen 1997.
"Für ein Kind war das anders." Traumatische Erfahrungen jüdischer Kindr und Jugendlicher im nationalsozialistischen Deutschland, hrsg. von Barbara BAUER und Waltraud STRICKHAUSEN, Berlin 1999.
Für eine neue Lernkultur. Martin Wagenschein zum 100. Geburtstag. TH-Symposium. Dokumentation der Veranstaltung in der Technischen Hochschule Darmstadt am 3. Dezember 1996 (=TUD-Schriftenreihe Wissenschaft und Technik, 74), Darmstadt 1997.
Für Hitler erzogen? Briefe und Notizen des Edgar Winzen aus der Kinderlandverschickung Leutenberg/Thüringen 1944/45, hrsg. von Max LIEDTKE, Münster [u.a.] 1999.
FÜSSL, Karl-Heinz, 'Eine kalte Revolution' - Das allgemeinbildende Schulwesen der SBZ/DDR als Instrument sozialer Umwälzung nach 1945, in: Zwischen Restauration und Innovation. Bildungsreformen in Ost und West nach 1945, hrsg. von Manfred HEINEMANN (=Bildung und Erziehung. Beiheft 9), Köln [u.a.] 1999, S. 125-162.
GABLIK, Axel, Walther Reinhardt, in: Klassiker der Pädagogik im deutschen Militär, hrsg. von Detlef BALD, Uwe HARTMANN und Claus VON ROSEN (=Forum Innere Führung, 5), Baden-Baden 1999, S. 147-163.
GAMM, Hans-Jochen, Friedrich Nietzsche und Walter Flex. Bildung im nationalistischen Gefälle, in: Nietzsche in der Pädagogik? Beiträge zur Rezeption und Interpretation, hrsg. von Christian NIEMEYER, Heiner DRERUP, Jürgen OELKERS und Lorenz von POGRELL (=Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, 19), Weinheim 1998, S. 120-131.
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