Effektivität und Durchführbarkeit exekutive Funktionen zentrierender Interventionen im Kindergartenalter

Externalisierende Störungen gehören zu den häufigsten psychischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter. In vielen ätiologischen Modellen zu externalisierenden Störungen werden exekutive Dysfunktionen als Basisdefizitebetrachtet. Das Training der exekutiven Kernfunktionen (Arbeitsgedächtnis, Inhib...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Mann, Christopher
Beteiligte:	Pauli-Pott, Ursula (apl. Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format:	Dissertation
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Philipps-Universität Marburg 2023
Schlagworte:	Exekutive Funktionen Kindergartenalter Vorschulalter ADHS Externalisierende Störungen Arbeitsgedächtnis Inhibitionskontrolle Kognitive Flexibilität Medizin Executive functions Preschool age ADHD Externalizing disorders Working Memory Inhibitioncontrol Cognitive flexibility Feasibility Medical sciences Medicine
Online-Zugang:	PDF-Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!