Weiterbildungsteilnehmende als nicht-traditionelle Zielgruppe(n) der Hochschule

Präßler, Sarah

Weiterbildungsteilnehmende als nicht-traditionelle Zielgruppe(n) der Hochschule

Die Dissertation versteht sich als Beitrag zur erwachsenenpädagogischen Adressaten-, Zielgruppen- und Teilnehmendenforschung. Hierbei wird sich insbesondere dem Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung zugewendet. Ihr zentrales Anliegen ist die empirische Bestimmung von Bedarfen nicht-traditionelle...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Präßler, Sarah
Другие авторы:	Seitter, Wolfgang (Prof. Dr.) (Научный руководитель)
Формат:	Dissertation
Язык:	немецкий
Опубликовано:	Philipps-Universität Marburg 2021
Предметы:	Erwachsenenbildung Zielgruppenforschung Akzeptanzanalyse Wissenschaftliche Weiterbildung Bedarfsanalyse Erziehung, Schul- und Bildungswesen Education
Online-ссылка:	PDF-полный текст
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