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Der Einfluss von Schüler- und Lehrergeschlecht auf die Benotung in der Sekundarstufe II Marburger Medizinstudenten in den Jahren 2007–2013
Jungen gehen heute als Verlierer aus dem Bildungssystem hervor. Das weib-liche Geschlecht ist ein zunehmender Prognosefaktor für eine positive Schul-laufbahn. Die Genderforschung steht vor der Herausforderung, Gründe für die ungleichen Bildungschancen von Jungen und Mädchen zu finden. Hierbei liegen...
Kaydedildi:
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| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Dissertation |
| Dil: | Almanca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Philipps-Universität Marburg
2017
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| Konular: | |
| Online Erişim: | PDF Tam Metin |
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