EVAL-LPF I: Evaluation des Konzeptes und der Wirksamkeit des Unterrichts in Lebenspraktischen Fähigkeiten - LPF

EVAL-LPF I: Evaluation des Konzeptes und der Wirksamkeit des Unterrichts in Lebenspraktischen Fähigkeiten - LPF

Die Studie "EVAL-LPF I: Evaluation des Konzeptes und der Wirksamkeit des Unterrichts in Lebenspraktischen Fähigkeiten - LPF“ wurde am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Marburg im Zeitraum von April 2009 bis Juni 2010 im Auftrag der Deutschen Blindenstudienanstalt – blista e.V....

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Lauber, Sabine
Другие авторы: Spenner, Katharina
Формат: Статья
Язык:немецкий
Опубликовано: Philipps-Universität Marburg 2012
Предметы:
Marburg <Lahn>/ BLISTA
Adult Education
Altenbildung
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Blindheit
Alltag
Erwachsenenbildung
Quality of Life
Visual Impairment
Sehbehinderung
Blindness
Selbstbestimmung
Marburg <Lahn> / Deutsche Blindenstudienanstalt
Lebensq
Education
Online-ссылка:PDF-полный текст
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
No citations were found for this record.

Схожие документы