Publikationsserver
Teacher Professionalization in Higher Education through Geographic Modeling Competence
Diese Arbeit soll einen Beitrag zur Professionalisierung von angehenden Geographielehrkräften leisten. Es wird erhoben, welche Defizite vorhanden sind und wie sich die Fähigkeit der Lehramtsstudierenden zur reflektierten Fachlichkeit konkret und systematisch fördern lässt. Dazu wird ein Kompetenzmod...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | Dissertation |
| שפה: | גרמנית |
| יצא לאור: |
Philipps-Universität Marburg
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | PDF-Volltext |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
אינטרנט
PDF-Volltext| סימן המיקום: |
urn:nbn:de:hebis:04-z2022-01068 |
|---|---|
| Publikationsdatum: |
2022-12-12 |
| Datum der Annahme: |
2022-04-13 |
| Downloads: |
85 (2024), 124 (2023), 3 (2022) |
| Lizenz: |
https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/ |
| Zugangs-URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2022/0106 https://doi.org/10.17192/z2022.0106 |