Lehren und/oder forschen? Lernprozesse in der Promotionsphase in organisationspädagogischer Perspektive

Lehren und/oder forschen? Lernprozesse in der Promotionsphase in organisationspädagogischer Perspektive

Lehre und Forschung sind Kernaufgaben an Universitäten. In ein Verhältnis zueinander gesetzt werden sie eng verbunden mit der Idee der Universität als Einheit von Lehre und Forschung. Doch diese Idee selbst, ihre Zuschreibung zu Wilhelm von Humboldt und ihre Realisierung in Universitäten in Deutschl...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Teichmann, Franziska
Andre forfattere: Weber, Susanne Maria (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Sprog:German
Udgivet: Philipps-Universität Marburg 2021
Fag:
Organisationspädagogik
Hochschulforschung
doctoral phase
non-university research instituts
theory of practice
Promotionsphase
Higher education research
organizational pedagogy
Universität
außeruniversitäre Forschungseinrichtung
university
Praxistheorie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
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