Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.

Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.

In der vorliegenden Arbeit werden die muttersprachlichen Interferenzen auf lexikalischer Ebene von chinesischen Deutschlernenden (an chinesischen Hochschulen) untersucht. Gegenstandsbereich für die Untersuchung sind Verben und Verbkonstruktionen im Deutschen und deren mögliche Entsprechungen im Chin...

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Wang, Jiayi
Daljnji autori: Albert, Ruth (Prof. Dr.) (Savjetnik disertacije)
Format: Dissertation
Jezik:njemački
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2017
Teme:
DaF Deutsch-Chinesisch lexikalische Interferenz lexical interference Sprachbewusstmachung Wortschatz Verben
Didaktik Fehleranalyse kontrastive Analyse Muttersprache Sprachangemessenheit Sprachmitteln und Übersetzen Unterrichtsmethode
Deutsche Literatur
lexical Approach Language awareness German studies
Literatures of Germanic languages
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Detalji primjeraka od
Signatura: urn:nbn:de:hebis:04-z2017-05402
Datum izdanja: 2018-04-05
Datum der Annahme: 2017-07-04
Downloads: 203 (2024), 341 (2023), 554 (2022), 1013 (2021), 729 (2020), 504 (2019), 213 (2018)
Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
URL pristupa: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2017/0540
https://doi.org/10.17192/z2017.0540

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