Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zentraler didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien und daraus resultierenden Empfehlungen für die Konzeption und den Einsatz von E-Learning. In diesem Kontext wird ein Kategoriensystem für die Analyse von E-Learning-Szenarien entwickelt un...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Pauly, Claudia
Drugi avtorji: Laging, Ralf (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Jezik:nemščina
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2012
Teme:
Didaktik
E-Learning
Qualitative content analysis
Lerntheorie
Learning theory
E-learning, teaching
Qualitative Inhaltsanalyse
Expert interviews
Sportwissenschaft
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Experteninterview
Education
Online dostop:PDF-Volltext
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
No citations were found for this record.

Podobne knjige/članki