Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien - Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zentraler didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien und daraus resultierenden Empfehlungen für die Konzeption und den Einsatz von E-Learning. In diesem Kontext wird ein Kategoriensystem für die Analyse von E-Learning-Szenarien entwickelt un...

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Pauly, Claudia
Daljnji autori: Laging, Ralf (Prof. Dr.) (Savjetnik disertacije)
Format: Dissertation
Jezik:njemački
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2012
Teme:
Didaktik
E-Learning
Qualitative content analysis
Lerntheorie
Learning theory
E-learning, teaching
Qualitative Inhaltsanalyse
Expert interviews
Sportwissenschaft
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Experteninterview
Education
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