Cortisolreaktion und Gedächtnisleistung nach unterschiedlichen Stressoren (Lernstress und Public Speaking) bei gesunden Probanden

In der vorliegenden Studie wurde ein von unserer Arbeitsgruppe entwickeltes Lernstress-Paradigma anhand eines ausbalancierten Messwiederholungs-Designs dahingehend evaluiert, ob es im Vergleich zu einer Lernbedingung unter Ruhe und dem etablierten Stressor „Public Speaking“ (Öffentliches Sprechen) e...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Isaksson, Alexandra
Outros Autores:	Hemmeter, Ulrich-Michael (Dr.) (Orientador)
Formato:	Dissertation
Idioma:	alemão
Publicado em:	Philipps-Universität Marburg 2012
Assuntos:	Medizin Aufmerksamkeit Stressor Implizites Gedächtnis Implicit memory Explicit memory Stress-Paradigma Aufmerksamkeitstest Hydrocortison Cortisol Stress Gedächtnis Explizites Gedächtnis Memory Stressreaktion Stress reaction Medical sciences Medicine
Acesso em linha:	Texto Completo em Formato PDF
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