Publikationsserver
E-Learning in der medizinischen Ausbildung – Ein Vergleich der Medien Onlinekurs und PDF
Das Ziel der vorliegenden Arbeit war die Evaluation des k-MED Onlinekurses „Grundlagen der Magnetresonanz-Tomographie“ des Fachbereichs Radiologie der Philipps-Universität Marburg. Für die Hypothese, dass Onlinekurse mit Animationen und interaktiven Übungsaufgaben gleichwertigen Lernskripten ohne...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Dissertation |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
Philipps-Universität Marburg
2010
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Bài toàn văn PDF |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Bài toàn văn PDF| Số hiệu: |
urn:nbn:de:hebis:04-z2010-01723 |
|---|---|
| Ngày xuất bản: |
2010-03-15 |
| Datum der Annahme: |
2010-02-17 |
| Downloads: |
69 (2024), 122 (2023), 135 (2022), 108 (2021), 164 (2020), 145 (2019), 72 (2018) |
| Lizenz: |
https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/ |
| Địa chỉ truy cập: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2010/0172 https://doi.org/10.17192/z2010.0172 |