Pre-service Geography Teachers’ Professional Competencies in Education for Sustainable Development

Pre-service Geography Teachers’ Professional Competencies in Education for Sustainable Development

The professional competencies pre-service geography teachers acquire in university influence their contribution to education for sustainable development (ESD) in their future school careers. We assessed pre-service geography teachers’ (n = 100) competencies and attitudes towards the official, Ger...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Ammoneit, Rieke, Turek, Andreas, Peter, Carina
Format: Artykuł
Język:angielski
Wydane: Philipps-Universität Marburg 2022
Hasła przedmiotowe:
teacher education
ESD
Geografie, Reisen
higher education
competencies
Geography & travel
Dostęp online:PDF pełnotekstowe
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Publikationen im Open Access gefördert durch die UB

Podobne zapisy