Pre-service Geography Teachers’ Professional Competencies in Education for Sustainable Development

The professional competencies pre-service geography teachers acquire in university influence their contribution to education for sustainable development (ESD) in their future school careers. We assessed pre-service geography teachers’ (n = 100) competencies and attitudes towards the official, Ger...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autoren: Ammoneit, Rieke, Turek, Andreas, Peter, Carina
פורמט: Artikel
שפה:אנגלית
יצא לאור: Philipps-Universität Marburg 2022
נושאים:
גישה מקוונת:PDF-Volltext
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Publikationen im Open Access gefördert durch die UB