Pre-service Geography Teachers’ Professional Competencies in Education for Sustainable Development

The professional competencies pre-service geography teachers acquire in university influence their contribution to education for sustainable development (ESD) in their future school careers. We assessed pre-service geography teachers’ (n = 100) competencies and attitudes towards the official, Ger...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Ammoneit, Rieke, Turek, Andreas, Peter, Carina
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Philipps-Universität Marburg 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Πλήρες κείμενο PDF
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Publikationen im Open Access gefördert durch die UB