Pre-service Geography Teachers’ Professional Competencies in Education for Sustainable Development
The professional competencies pre-service geography teachers acquire in university influence their contribution to education for sustainable development (ESD) in their future school careers. We assessed pre-service geography teachers’ (n = 100) competencies and attitudes towards the official, Ger...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | , , |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Αγγλικά |
Έκδοση: |
Philipps-Universität Marburg
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Πλήρες κείμενο PDF |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Publikationen im Open Access gefördert durch die UB