Domänenspezifische Diagnose & Förderung des Schreibens – Was brauchen angehende Lehrkräfte?

Domänenspezifische Diagnose & Förderung des Schreibens – Was brauchen angehende Lehrkräfte?

Die Ausbildung schreibförderdiagnostischer Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften spielt im Rahmen der sprachlichen Bildung eine zentrale Rolle. Dabei wird allerdings selten diskutiert, welche Arten von Wissen bzw. Kompetenzen für schreibbezogene Bildungs- und Fördermaßnahmen notwendig sind. Dies...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (Band 03)
Egile Nagusiak: Peschel, Corinna, Mainzer-Murrenhoff, Mirka
Beste egile batzuk: Dirks, Una (Argitaratzailea)
Formatua: Kapitel
Hizkuntza:German
Argitaratua: Philipps-Universität Marburg 2019
Gaiak:
Domänenspezifisches Schreiben
domain-specific writing
subject specific writing
pre-service teacher education
Lehrer/innenbildung
Diagnosekompetenz
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
diagnostic competence
Schreiben im Fachunterricht
Education
Sarrera elektronikoa:PDF testu osoa
Etiketak: Etiketa erantsi
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DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus

Antzeko izenburuak