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„Ich bin stinksauer!“ – DaZ-Dialoge im Fach ‚Sprache und Kultur‘
Für die im Herbst 2015 neu zugewanderten und an einem deutschen Gymnasium aufgenommenen Jugendlichen stellte das pünktliche Erscheinen zum Unterricht ein großes Problem dar. Der Beitrag verdeutlicht, wie dieses Problem im Rahmen eines interkulturellen Unterrichtsprojektes zum Umgang mit der Zeit bea...
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| Опубликовано в:: | DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (Band 08) |
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| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Kapitel |
| Язык: | German |
| Опубликовано: |
Philipps-Universität Marburg
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | PDF-полный текст |
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