Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

In diesem Beitrag erfolgt ein detaillierter Vergleich der fallspezifischen Anforderungsstrukturen im Prä- und Posttest. Auf diese Weise werden potentielle Indikatoren für unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Fallvignetten herausgearbeitet und auf dem Hintergrund des internationalen Forschungssta...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
-д хэвлэсэн:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.8)
Үндсэн зохиолч: Dirks, Una
Байгууллагын зохиогч: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (гаргагч байгууллага)
Бусад зохиолчид: Hansmann, Wilfried & Dirks, Una
Формат: Kapitel
Хэл сонгох:German
Хэвлэсэн: Philipps-Universität Marburg 2012
Нөхцлүүд:
Kompetenzniveaus
a priori / ex-post indicators
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Kompetenz
case-based demands
fallbasierte Anforderungsstruktur
ex ante-/ex-post Indikatoren
proficiency levels
Schwierigkeitsgrade
competence levels
Education
Онлайн хандалт:PDF-н бүрэн текст
Шошгууд: Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
Тодорхойлолт
Тойм:In diesem Beitrag erfolgt ein detaillierter Vergleich der fallspezifischen Anforderungsstrukturen im Prä- und Posttest. Auf diese Weise werden potentielle Indikatoren für unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Fallvignetten herausgearbeitet und auf dem Hintergrund des internationalen Forschungsstands diskutiert. Der Beitrag schließt mit der Beschreibung verschiedener diagnostischer Kompetenzniveaus
DOI:10.17192/es2012.0023

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