Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

Prä- und Posttest-Kongruenzen – Gemeinsamkeiten und Differenzen in der fallspezifischen Anforderungsstruktur

In diesem Beitrag erfolgt ein detaillierter Vergleich der fallspezifischen Anforderungsstrukturen im Prä- und Posttest. Auf diese Weise werden potentielle Indikatoren für unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Fallvignetten herausgearbeitet und auf dem Hintergrund des internationalen Forschungssta...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.8)
Autor Principal: Dirks, Una
Autor Corporativo: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (Herausgebendes Organ)
Outros autores: Hansmann, Wilfried & Dirks, Una
Formato: Kapitel
Idioma:alemán
Publicado: Philipps-Universität Marburg 2012
Schlagworte:
Kompetenzniveaus
a priori / ex-post indicators
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Kompetenz
case-based demands
fallbasierte Anforderungsstruktur
ex ante-/ex-post Indikatoren
proficiency levels
Schwierigkeitsgrade
competence levels
Education
Acceso en liña:Texto completo PDF
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

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