Item-Pools der administrierten Fälle

Item-Pools bilden in unserem Forschungsprojekt zur Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden die zentrale Schnittstelle zwischen Fallvignette, Kompetenzstruktur- und Messmodell. In diesem Beitrag werden daher die theoretischen und empirischen Erfordernisse bei der Item-Generierung näher erläutert....

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.7)
Autoren: Dirks, Una, Hansmann, Wilfried, Baumbach, Hendrik
Korporativna značnica: Zentrum für Lehrerbildung (Herausgebendes Organ)
Format: Kapitel
Jezik:nemščina
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2012
Teme:
Online dostop:PDF-Volltext
Oznake: Označite
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Opis
Izvleček:Item-Pools bilden in unserem Forschungsprojekt zur Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden die zentrale Schnittstelle zwischen Fallvignette, Kompetenzstruktur- und Messmodell. In diesem Beitrag werden daher die theoretischen und empirischen Erfordernisse bei der Item-Generierung näher erläutert. Besondere Berücksichtigung finden jene Aspekte, die das offene Aufgabenformat und die Validität der Testkonstruktion verdeutlichen. Neben den zum Einstiegs- und Abschlussfall generierten Item-Pools präsentieren wir zudem die zu inhaltlichen Clustern verdichteten Item-Gruppen.
DOI:10.17192/es2012.0021