Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität als wissenschaftstheoretische Rahmung

Der Hessische Referenzrahmen Schulqualität (HRS) wird von seinen Autoren als entwicklungsoffenes Konzept bezeichnet, das als Grundlage für aktuelle theoretische Konzepte, empirische Befunde und schulpraktische Erfahrungen sowie für eine nachhaltige Entwicklung des hessischen Schulwesens dienen sol...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band II.1)
Autor Principal:	Hansmann, Wilfried
Autor Corporativo:	Zentrum für Lehrerbildung (Herausgebendes Organ)
Formato:	Kapitel
Idioma:	alemán
Publicado:	2012
Schlagworte:	Max Weber Erziehung, Schul- und Bildungswesen Deutendes Verstehen Interpretive Explanations Wissenschaftstheorie Hessian Framework of Reference Interpretive Under-standing Hessischer Referenzrahmen Verstehendes Erklären. epistemology Education
Acceso en liña:	Texto completo PDF
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