Lesekompetenzen diagnostizieren im Englischstudium: Verstehen und Erklären mithilfe von Inferenzen

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In diesem Beitrag werden erste Ergebnisse einer L2-Lesekompetenzstudie mit Eng-lischstudierenden (MA Lehramt) einer deutschen Universität präsentiert. Im Wesentlichen geht es um hierarchiehöhere Informationsverarbeitungsprozesse, da die-se zu den zentralen Anforderungsstrukturen beim Lesen akademisc...

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Bibliographic Details
Published in:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band V.3)
Main Author: Dirks, Una
Contributors: Hansmann, Wilfried , Dirks, Una , Baumbach, Hendrik (Hgg.)
Format: Book Chapter
Language:German
Published: Philipps-Universität Marburg 2012
Subjects:
Universitätsausbildung
inferences
Textverstehen
Fallvignette
Inferenzen
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Lesekompetenz
case vignette
Textverständnis
higher education.
text comprehension
Reading competence
Lesekompetenzen
Education
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

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