Einige Anmerkungen zur methodischen Triftigkeit von Christian Böhms Untersuchung: „Evaluation der Pädagogik Wolfgang Klafkis. Vierzig Jahre kritisch-konstruktive Didaktik an Deutschlands Schulen“

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C. Böhm (unter Mitarbeit von B. Böhm) behauptet, folgende Aussagen empirisch-quantitativ nachgewiesen zu haben: Je länger in der Zeit von 1960 bis 2000 die SPD in einem Bundesland an der Regierung beteiligt war, desto größer sei der Einfluss des Marburger Erziehungswissenschaftlers Wolfgang Klafki a...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Wolf, Willi
Natura: Articolo
Lingua:German
Pubblicazione: Philipps-Universität Marburg 2008
Soggetti:
Schulgesetze
PISA-Ergebnisse
quantitative Untersuchung
Methodenkritik
Pisa -Test
Klafki, Wolfgang
Schule
Empirische Pädagogik
Evaluation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Kritik
Qualität des Bildungswesens
Education
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