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Zum triangulatorischen Mehrwert von Videobasiertem Lauten Erinnern für Interaktionsanalysen
Videobasiertes Lautes Erinnern (VLE) bietet Einblicke in die mentale Dimension von Interaktant*innen und kann damit Interaktionsanalysen in Bezug auf fremdsprachendidaktische Fragestellungen in aufschlussreicher Weise ergänzen. In diesem Beitrag diskutieren wir forschungsmethodische Aspekte wie die...
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| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Autoren: | , , |
| Format: | Artikel (Zeitschrift) |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Philipps-Universität Marburg
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Online-Zugang |
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Online
Online-Zugang| Signatur: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2022-300-85677 |
|---|---|
| Publikationsdatum: |
2023-04-14 |
| Zugangs-URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2022/300/8567 https://doi.org/10.17192/ziaf.2022.1.8567 |