Touching Language!

Touching Language! Postcolonial Knowledge Production, Language Practice and Arabic Studies in Germany

This paper argues for using academic Arabic more actively in Arabic Studies in Germany. Based on an ongoing discussion at the Centre for Near and Middle Eastern Studies at the Philipps-Universität Marburg about the pros and cons of dealing more closely with academic knowledge production from the MEN...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Middle East - Topics & Arguments
المؤلف الرئيسي: Junge, Christian
التنسيق: Artikel (Zeitschrift)
اللغة:الإنجليزية

منشور في: Philipps-Universität Marburg 2019
الموضوعات:
knowledge production
Ethics
postcolonial studies
Arabic Studies
Arabic as foreign language
language pedagogy
Area Studies
academic language
الوصول للمادة أونلاين:الوصول للمادة أونلاين
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
No citations were found for this record.

مواد مشابهة