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Wirkungen von Zielvorgaben und relativer Leistungsbewertung im Kontext darlehensbasierter Studienfinanzierungsmodelle
Untersucht wird anhand der formalen Principal-Agent-Theorie, welche differenzierten Anreizwirkungen die beiden Instrumente "Zielvorgabe" und "relative Leistungsbewertung" bei homogenen und, hinsichtlich verschiedener Charakteristika, heterogenen Agenten generieren. Hierzu wird al...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Masterarbeit |
| Langue: | allemand |
| Publié: |
Philipps-Universität Marburg
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Texte intégral en PDF |
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