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Zur prädiktiven Validität von Self-Assessments für die Studienzufriedenheit
Internetbasierte Self-Assessments, die im deutschen Hochschulraum zunehmende Verbreitung finden, sollen es Studieninteressierten ermöglichen, ihre individuelle Eignung für einen Studiengang fundierter einzuschätzen, und leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur Studienorientierung und Studienents...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Dissertation |
| Язык: | немецкий |
| Опубликовано: |
Philipps-Universität Marburg
2012
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | PDF-полный текст |
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