Differenzielle Strukturen wahrgenommener beruflicher Anforderungen in den ersten Berufsjahren von Lehrpersonen aus der Perspektive der Beanspruchung

Differenzielle Strukturen wahrgenommener beruflicher Anforderungen in den ersten Berufsjahren von Lehrpersonen aus der Perspektive der Beanspruchung

Das Feld der beruflichen Anforderungen von Lehrpersonen wird in Forschung und Praxis als umfangreich und komplex beschrieben. Sich auf die Auseinandersetzung mit den wahrgenommenen Anforderungen einzulassen, bildet dabei einen Ansatzpunkt für weitere Professionalisierung. Diese Auseinandersetzung ni...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Kirchhoff, Esther
Outros Autores: Keller-Schneider, Manuela (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Formato: Dissertation
Idioma:alemão
Publicado em: Philipps-Universität Marburg 2022
Assuntos:
professional strain
specification of types
Berufliche Anforderungen
career entry phase
teaching profession
Lehrberuf
Faktormischverteilungsanalyse
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Berufseingangsphase
factor mixture analysis
Typenbildung
Professional demands
berufliche Beanspruchung
Education
Acesso em linha:Texto integral em PDF
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