ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Management-Strategien

ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Management-Strategien

Mit ein bis zwei betroffenen Schülerinnen bzw. Schülern pro Klasse zählt die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu den häufigsten psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Die Kernsymptome Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität führen dazu, dass betroffene Schül...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Dort, Martina Sarah
Інші автори: Christiansen, Hanna (Prof. Dr.) (Керівник дипломної роботи)
Формат: Dissertation
Мова:German
Опубліковано: Philipps-Universität Marburg 2021
Предмети:
Psychologie
Unterrichtsorganisation
Einstellung
Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
Intervention
attitude
school-based interventions
CMS
implementation
Lehrer
Implementation
ADHS
ADHD
teacher
classroom management strategies
Einstellung, Lehrkräfte, schulische Interventionen, Classroom-Management-Strategien, CMS, Implementation
Erwartung
Psychology
Онлайн доступ:PDF-повний текст
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
No references were found for this record.

Схожі ресурси