ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Management-Strategien

ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Management-Strategien

Mit ein bis zwei betroffenen Schülerinnen bzw. Schülern pro Klasse zählt die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu den häufigsten psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Die Kernsymptome Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität führen dazu, dass betroffene Schül...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Dort, Martina Sarah
Diğer Yazarlar: Christiansen, Hanna (Prof. Dr.) (Tez danışmanı)
Materyal Türü: Dissertation
Dil:German
Baskı/Yayın Bilgisi: Philipps-Universität Marburg 2021
Konular:
Psychologie
Unterrichtsorganisation
Einstellung
Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
Intervention
attitude
school-based interventions
CMS
implementation
Lehrer
Implementation
ADHS
ADHD
teacher
classroom management strategies
Einstellung, Lehrkräfte, schulische Interventionen, Classroom-Management-Strategien, CMS, Implementation
Erwartung
Psychology
Online Erişim:PDF Tam Metin
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