Verlauf von ADHS-Symptomen zwischen Kindergarten- und Schulalter: Bedeutung neurokognitiver Basisdefizite

Verlauf von ADHS-Symptomen zwischen Kindergarten- und Schulalter: Bedeutung neurokognitiver Basisdefizite

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stellt eine Erkrankung der Lebensspanne dar, welcher multiple Entwicklungsprozesse in der frühen Kindheit zugrunde liegen. Ein international etabliertes Ätiologiemodell stellt dabei das „multiple causal pathways model“ dar. In diesem wird von...

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Bibliographic Details
Main Author: Wrede, Sophie
Contributors: Becker, Katja, (Prof. Dr. med.) (Thesis advisor)
Format: Doctoral Thesis
Language:German
Published: Philipps-Universität Marburg 2021
Subjects:
exekutive Funktionen
shortend delayed reward gradient
Inhibitionskontrolle
Belohnungsverarbeitung
Medizin
endophenotype
hyperkinetic disorder
ADHS
neurokognitive Basisdefizite
Hyperkinetische Störung
Verzögerungsaversion
Belohnungsaufschub
Endophänotyp
Belohnungsverzögerungsgradient
Medical sciences Medicine
Online Access:PDF Full Text
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