Religionspädagogische Inszenierungen im Konfirmationsunterricht. Zur performativen Qualität religiösen Lernens und Lehrens im Raum der Kirche.

Religionspädagogische Inszenierungen im Konfirmationsunterricht. Zur performativen Qualität religiösen Lernens und Lehrens im Raum der Kirche.

Die Konfirmation ist eines der zentralen Rituale Evangelischer Kirchlichkeit. Sie erfreut sich nach wie vor einer hohen Wertschätzung und Evidenz und stellt einen Höhepunkt im familiären wie kirchengemeindlichen Leben dar. Weitaus weniger selbstverständlich ist es um die pädagogische Vorbereitung de...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Krey, Torsten
Drugi avtorji: Dressler, Bernhard (Prof. Dr.) (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Jezik:German
Izdano: Philipps-Universität Marburg 2017
Teme:
Performance
Didaktik
didactic theory, qualitative Analysis
Konfirmandenarbeit
Performanz
Lehr-Lern-Forschung
Qualität
confirmation class
Konfirmandenunterricht
Christenlehre
Video
Qualitative Sozialforschung
Theologie, Christentum
confirmation work
Christian theology
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Podrobnosti zaloge
Signatura: urn:nbn:de:hebis:04-z2017-05338
Publikationsdatum: 2017-09-07
Datum der Annahme: 2017-07-17
Downloads: 77 (2024), 248 (2023), 200 (2022), 91 (2021), 57 (2020), 154 (2019), 51 (2018)
Lizenz: https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/
Zugangs-URL: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2017/0533
https://doi.org/10.17192/z2017.0533

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