Die Evaluation von Weiterbildungsprozessen in der Praxis: Status quo, Herausforderungen, Kompetenzanforderungen. Eine Studie unter Organisationen, die das LQW‐Modell anwenden

Rädiker, Stefan

Die Evaluation von Weiterbildungsprozessen in der Praxis: Status quo, Herausforderungen, Kompetenzanforderungen. Eine Studie unter Organisationen, die das LQW‐Modell anwenden

Knapp 450 Weiterbildungsorganisationen setzen in Deutschland als Qualitätsmanagementverfahren die „Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung“ (LQW, www.arset-lqw.de) ein. Im Rahmen der Testierung sind die Organisationen verpflichtet, die Bildungsprozesse in ihrer Einrichtung zu eval...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	Rädiker, Stefan
Бусад зохиолчид:	Kuckartz, Udo (Prof. Dr.) (Дипломын ажлын зөвлөх)
Формат:	Dissertation
Хэл сонгох:	герман
Хэвлэсэн:	Philipps-Universität Marburg 2012
Нөхцлүүд:	Evaluation Kompetenz Weiterbildungseinrichtung Qualitätsmanagement Weiterbildung Erziehung, Schul- und Bildungswesen Evaluationsforschung Further Education Organization of Further Education Quality Management Education
Онлайн хандалт:	PDF-н бүрэн текст
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!

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