Cortisolreaktion und Gedächtnisleistung nach unterschiedlichen Stressoren (Lernstress und Public Speaking) bei gesunden Probanden

Cortisolreaktion und Gedächtnisleistung nach unterschiedlichen Stressoren (Lernstress und Public Speaking) bei gesunden Probanden

In der vorliegenden Studie wurde ein von unserer Arbeitsgruppe entwickeltes Lernstress-Paradigma anhand eines ausbalancierten Messwiederholungs-Designs dahingehend evaluiert, ob es im Vergleich zu einer Lernbedingung unter Ruhe und dem etablierten Stressor „Public Speaking“ (Öffentliches Sprechen) e...

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Библиографические подробности
Главный автор: Isaksson, Alexandra
Другие авторы: Hemmeter, Ulrich-Michael (Dr.) (Научный руководитель)
Формат: Dissertation
Язык:German
Опубликовано: Philipps-Universität Marburg 2012
Предметы:
Medizin
Aufmerksamkeit
Implizites Gedächtnis
Cortisol
Stress reaction
Aufmerksamkeitstest
Memory
Hydrocortison
Stressor
Stress
Stress-Paradigma
Gedächtnis
Implicit memory
Explizites Gedächtnis
Stressreaktion
Explicit memory
Medical sciences Medicine
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Подробно о фондах из
Шифр: urn:nbn:de:hebis:04-z2012-05493
Дата публикации: 2012-10-05
Datum der Annahme: 2012-06-28
Downloads: 61 (2024), 115 (2023), 99 (2022), 77 (2021), 145 (2020), 96 (2019), 90 (2018)
Lizenz: https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/
Доступ через URL: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2012/0549
https://doi.org/10.17192/z2012.0549

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