Stimulus Representation and Processing in Human Associative Learning: An evaluation of current elemental and configural associative learning theories
Theories of associative learning describe learning about the relationship between two events, e.g. the eating of an apple and subsequent stomach ache. One important classification of these models is based on the stimulus representation they suppose. Whereas elemental models assume that the represent...
Сохранить в:
Главный автор: | |
---|---|
Другие авторы: | |
Формат: | Dissertation |
Язык: | английский |
Опубликовано: |
Philipps-Universität Marburg
2009
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | PDF-полный текст |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Ваш комментарий будет первым!