PublikationsserverBöhringer, S. (2009). Selbst-Wertschätzung im Lehrerberuf als neues Konzept im Rahmen des Effort-Reward-Imbalance Modells. Philipps-Universität Marburg. https://doi.org/10.17192/z2009.0735
Chicago Style (17th ed.) CitationBöhringer, Sarah. Selbst-Wertschätzung Im Lehrerberuf Als Neues Konzept Im Rahmen Des Effort-Reward-Imbalance Modells. Philipps-Universität Marburg, 2009. https://doi.org/10.17192/z2009.0735.
MLA (9th ed.) CitationBöhringer, Sarah. Selbst-Wertschätzung Im Lehrerberuf Als Neues Konzept Im Rahmen Des Effort-Reward-Imbalance Modells. Philipps-Universität Marburg, 2009. https://doi.org/10.17192/z2009.0735.
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