Die Beeinflussung wahrgenommener Handlungs-Ergebnis-Kontingenzen bei Kindern durch einen spezifischen mototherapeutischen Ansatz

Die Beeinflussung wahrgenommener Handlungs-Ergebnis-Kontingenzen bei Kindern durch einen spezifischen mototherapeutischen Ansatz

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Krus, Astrid
Beteiligte: - (BetreuerIn (Doktorarbeit))
Format: Dissertation
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Philipps-Universität Marburg 2001
Schlagworte:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Education
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Signatur: urn:nbn:de:hebis:04-z2002-00713
Publikationsdatum: 2002-01-04
Datum der Annahme: 2001-12-21
Downloads: 109 (2024), 297 (2023), 311 (2022), 734 (2021), 429 (2020), 370 (2019), 151 (2018)
Lizenz: https://rightsstatements.org/vocab/InC-NC/1.0/
Zugangs-URL: https://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2002/0071
https://doi.org/10.17192/z2002.0071

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