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Konflikte verstehen. Planspiele und ihr Potenzial in der Lehre der Friedens- und Konfliktforschung
1. EINLEITUNG - 2. GESCHICHTE UND DEFINITION VON PLANSPIELEN - 3. PLANSPIELE ALS METHODE DES AKTIVEN LERNENS - 4. POTENTIAL DER METHODE IN DER FUK - 5. AUF DIE LERNZIELE KOMMT ES AN – EINE TYPOLOGIE DES PLANSPIELS - 6. FALLSTUDIEN - 7. FAZIT - ANHANG: DIDAKTISCHE HINWEISE FÜR DIE AUSWA...
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| में प्रकाशित: | CCS Working Papers (Band 13) |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | लेख |
| भाषा: | German |
| प्रकाशित: |
Philipps-Universität Marburg
2011
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | पीडीएफ पूर्ण पाठ |
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| सारांश: | 1. EINLEITUNG -
2. GESCHICHTE UND DEFINITION VON PLANSPIELEN -
3. PLANSPIELE ALS METHODE DES AKTIVEN LERNENS -
4. POTENTIAL DER METHODE IN DER FUK -
5. AUF DIE LERNZIELE KOMMT ES AN – EINE TYPOLOGIE DES PLANSPIELS -
6. FALLSTUDIEN -
7. FAZIT -
ANHANG: DIDAKTISCHE HINWEISE FÜR DIE AUSWAHL UND ENTWICKLUNG EINES PLANSPIELS |
|---|---|
| भौतिक वर्णन: | 35 Seiten |
| आईएसबीएन: | 1862-4596 (ISSN) |
| डिजिटल ऑब्जेक्ट पहचानकर्ता: | 10.17192/es2019.0030 |