Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

In diesem Beitrag werden die Ergebnisse des Forschungsprojektes „Entwicklung der Diagnosekompetenz in der Ersten Phase der hessischen Lehrerbildung“ präsentiert. Die im Rahmen der Kompetenzmessung ermittelten Daten verdeutlichen die diagnostischen Kompetenzen der Probanden und die von ihnen erreicht...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Publikašuvnnas:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band III.1)
Váldodahkkit: Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Searvvušdahkki: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (Herausgebendes Organ)
Eará dahkkit: Dirks, Una (HerausgeberIn)
Materiálatiipa: Kapitel
Giella:duiskkagiella
Almmustuhtton: Philipps-Universität Marburg 2013
Fáttát:
Förderung leistungsschwacher Studierender
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
interpretive explanations
Geschlechterforschung
pre-service teacher education
Lehrerbildung
Kognitives Lernen
Verstehendes Erklären
gender
LUV/D
low achievers
diagnostic competencies
structured learning
Education
Liŋkkat:PDF-ollesdeaksta
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
Professionalisierung und Diagnosekompetenz

Geahča maid