Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

In diesem Beitrag werden die Ergebnisse des Forschungsprojektes „Entwicklung der Diagnosekompetenz in der Ersten Phase der hessischen Lehrerbildung“ präsentiert. Die im Rahmen der Kompetenzmessung ermittelten Daten verdeutlichen die diagnostischen Kompetenzen der Probanden und die von ihnen erreicht...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band III.1)
Egile Nagusiak: Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Erakunde egilea: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (Igortze erakundea)
Beste egile batzuk: Dirks, Una (Argitaratzailea)
Formatua: Kapitel
Hizkuntza:German
Argitaratua: Philipps-Universität Marburg 2013
Gaiak:
Förderung leistungsschwacher Studierender
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
interpretive explanations
Geschlechterforschung
pre-service teacher education
Lehrerbildung
Kognitives Lernen
Verstehendes Erklären
gender
LUV/D
low achievers
diagnostic competencies
structured learning
Education
Sarrera elektronikoa:PDF testu osoa
Etiketak: Etiketa erantsi
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

Antzeko izenburuak