Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

Entwicklung pädagogisch-soziologischer Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

In diesem Beitrag werden die Ergebnisse des Forschungsprojektes „Entwicklung der Diagnosekompetenz in der Ersten Phase der hessischen Lehrerbildung“ präsentiert. Die im Rahmen der Kompetenzmessung ermittelten Daten verdeutlichen die diagnostischen Kompetenzen der Probanden und die von ihnen erreicht...

Fuld beskrivelse

Gespeichert in:
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Professionalisierung und Diagnosekompetenz (Band III.1)
Autoren: Baumbach, Hendrik, Hansmann, Wilfried
Institution som forfatter: Zentrum für Lehrerbildung (Philipps-Universität Marburg) (Herausgebendes Organ)
Andre forfattere: Dirks, Una (HerausgeberIn)
Format: Kapitel
Sprog:German
Udgivet: Philipps-Universität Marburg 2013
Fag:
Förderung leistungsschwacher Studierender
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
interpretive explanations
Geschlechterforschung
pre-service teacher education
Lehrerbildung
Kognitives Lernen
Verstehendes Erklären
gender
LUV/D
low achievers
diagnostic competencies
structured learning
Education
Online adgang:PDF-Volltext
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Professionalisierung und Diagnosekompetenz

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